墨香满园谱新章

2019-10-09 20:47 来源:未知

     我是一位伏羲娃的妈妈,女儿在江西石城大畲小学伏羲班读书,我本人在一公益学堂做义工老师。伏羲学校的校长对我们家长的学习非常重视,我们家长都参加了由校长亲自做班主任的养德班,系统地学习经典、书法等。说实话,我的书法完全是零基础,以前也没认真学过,现在还在画横线阶段,参加这个体验班,我是犹豫了很久才报名的,既紧张又害怕又期待,心里很复杂,因为实在是没信心,可是看到养德班好些学长们都报名了,我也动心了,根本也在于想突破一下自己,体验一下心性的神奇力量。

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        四天的学习时间一晃就过了,这几天真的很考验人,因为我一大半的时间在旅途中,昨天刚回来又马上参加为期两天的一个公益活动,正如大多数学员的体验一样,每天都在跟时间赛跑。当然根本原因还是自己没把时间安排好,没分清主次,做事效率不高,所以才导改每天有被追着跑的感觉,有时确实是为完成作业而作业。在接下来的学习中,一定要合理安排好时间。

        得知我去参加伏羲小院书法培训时,很多家长在群里表示祝贺。特别是得知我获得“福寿康宁”第三期面授师资班行书第一名时(我这个第一名纯属偶然),很多家长被惊艳到,是什么课堂如此神奇,如此短暂的时间能取得如此神奇的效果,很多家长都很好奇!

       每天要看的视频我都看几遍,记下来,但还没有完全内化,老师说的要点也没完全把握,加上练习得太少,所以离标准还差得很远。看到有些学长已经练得那么好了,真是好羡慕啊。

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         原本上这个班不是很上心的,但看到我们的班级管理员伊儿老师每天不厌其烦地、一而再再而三地、耐心地、细致地给我们各种提醒,及时解答各种问题;李老师给我们的鼓励性的评价,鞭策着我们信心满满地向前,她们也很忙,有很多事务要处理,而且纯粹是义务地帮助我们,真的是很负责、很用心地在帮助我们提升,我不得不认真起来,否则太对不起老师的付出了;各位学长们都在百忙之中认真完成每天的作业,无形中形成一个良好的学习氛围,我们大家在空中课堂中开始抱团学习、抱团前进了,而且互相之间积极地、鼓励性的评价,让我一天都不敢松懈,特别是看到有篇文章提到很多伏羲老师、伏羲家人们已经在着手准备隶书体验班学员们用福泉积分兑换的宝贝时,他们的那份大爱,瞬间温暖了我,看完这篇文章我已热泪盈眶,当看到吴教授亲自为我们写的签名字贴时,我从这些字中真的收到了他老人家的那份心意、那份期盼,这张字贴我一定会好好珍藏着。

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     这么这么多的老师在背后帮助我们,我们有什么理由可以松懈呢?加油吧!

 

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      第一期楷书“福寿康宁”师资班招生时,很多家长跃跃欲试,在檬月妈妈曾老师及各位家长互相鼓励下,我校有12位妈妈报名参加,她们经常在家长群里晒作业,分享自己的美篇,大家相互鼓励。我经常把妈妈们学习书法的作品和美篇分享给孩子们,孩子们受到很大的鼓舞。

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          学校家长群变成了书法学习群

        我把在小院学习的作品和成果一一展示给孩子们看,当孩子们得知我在小院短短12天的学习获得了行书第一名,还获得了吴爷爷奖励的墨宝一幅时,孩子们好激动,他们的眼睛里流露出祟拜的眼神。我告诉孩子们,我书法基础那么差,这次在伏羲小院学到了必胜的秘决,而且只用到了一点点,进步就这么大,孩子们你们的悟性都比我好,只要你们按照方法认真学习,很快就会超越我。只要你们真正掌握了必胜的秘决,做什么事都能成功!

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              吴爷爷奖给我的墨宝

        当我为孩子们播放吴爷爷用毛笔、刷子、鸡毛笔、草笔和报纸书写作品的视频时,孩子们都惊叹不已,羡慕到极点!

   

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        我还组织孩子们学习了吴教授的国庆讲话、吴教授在第三期“福寿康宁”面授师资班开班仪式上《我们的责任与担当》的主题讲话,也给孩子们分享了我在小院学习时写的那篇被伏羲教育微信转发的题为《女校长亲自学习“福寿康宁” | 大道能圆中国梦》的文章,并组织孩子们讨论分享学习心得。孩子们无不被吴教授这种为实现中国梦、实现中华民族伟大复兴舍我其谁的担当和无私奉献的大爱精神所感动。

        另外我还给孩子们讲了发生在小院家人们身上的故事,为孩子们分享小院家人们身上时时为他人着想的心;处处利他的行;细微处见真情的关照力;用心、认真、勤奋、自觉、坚持、精益求精的学习精神。如给孩子们讲王芳老师的故事、班主任赵玥老师的故事、梁淑敏老师的故事、许琳懿老师的故事、朱云龙老师的故事、我的小助教老师郭乐、彭曼芸、赵一曼的故事,孩子们对这些榜样故事可感兴趣了。

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        当伏羲云书院发出为大赶集征集宝贝的通知时,我校邢馨月、侯雨婷、陈愉、王柯懿四名同学积极主动为伏羲云书院献宝,为小院献爱。

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        书法是中华文化核心的核心,曾经是童蒙养正的必修课,更是高雅生活中不可缺少的重要内容。书法是培养人综合素质的重要手段,书法是考察人综合素质的重要途径,书法是一个和谐幸福家庭必不可少的内容,是一个和谐幸福社会必不可少的内容。这在布泽学校已经形成普遍共识,不仅全体学生学习书法,全体教师学习书法,就连学校炊事员、生活老师都提起毛笔来写书法了。这是布泽学校一道靓丽的风景线。

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                  生活老师练习拉横竖线

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                      保安练习拉横线

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        总务杨老师拉的横线又细又直,这次也报名了“福寿康宁”探索班

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        十八岁的小银老师写得一手漂亮楷书

        当“福寿康宁”探索班招生简章发出来后,我校除了个别老师因特殊情况没报名以外,其余老师全报名参加。

        当我在初中班去公布这个好消息,并鼓他们在网络班学习优秀的孩子还可能被选聘为网络书法点评指导老师时,全班11个孩子一个不落,全部报名;五年级孩子知道这个信息后,也纷纷主动前来报名。可这次学习跟平时的书法学习不一样,这次网络学习不仅需要家长支持一部手机,还需要家长支持报名费和资料费,更重要的是需要老师要有足够的耐心教孩子在微信上登记个人信息资料,教孩子学写美篇,写总结、教孩子上传作业,教孩子如何点评,帮助孩子保管收发手机。当我把报名登记学生名单发到家长群征求家长意见时,竟然所有家长都大力支持。

        还有部分没报名的孩子家长主动联系老师,希望老师动员孩子去学习,我们告诉家长,这次是本着孩子自愿,而且年龄都在11岁以上,学习习惯较好,学习能力较强的孩子,更重要的是家长自己要跟上学习才是关键。

        由于学校每天都在家长群推送“福寿康宁”探索班招生信息,加之家长们相互鼓励,还有部分孩子看到别的家长都跟上学习而自己的父母没有,主动打电话希望父母跟上学习,现在更多的家长也报名来伏羲云书院平台上学习了。

        本期“福寿康宁”探索班我校报名人数目前为止一共50人,加上网络上其它班级的学习人数,我校有超过70人的团队在伏羲云书院平台上学习。

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        七旬老父亲是伏羲教育坚定的支持者,是我强大的精神力量,他负责十一个大孩子的书法课,带着大孩子们坚持每天练习书法二小时以上。

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      2016年暑假东胜伏義学校书法师资培训时吴教授颁给我父亲的奖品

        我校从领导到员工,从老师到家长,从年长的到年少的都提起毛笔,从学习中华文化的核心开始,从诚意、正心、修身、齐家开始,培养孩子的综合素质,建设幸福的、有使命的、有担当的教师团队和书香家庭,共同努力把孩子培养成有理想、有担当,有智慧、有能力,能够为国家和民族做出自己贡献的各行各业的人才。

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