中学课本夹带广告,或存权钱交易

2019-10-05 10:49 来源:未知

早在2011年,教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定,教科书内不得有广告内容。按理说,禁令之下,对教材的印刷、发行、使用负有监管责任的相关部门,特别是各地教育行政部门,理应睁大眼睛,认真履行自己的职责,发现异常,应立即采取果断措施予以叫停。果真如此,各类广告是绝对不可能出现在教科书中的。

导读:中学课本夹带广告合法吗,中学课本夹带广告赚钱吗,中学课本为什么夹带广告,中学课本夹带广告原因有哪些?中学课本夹带广告合法吗?中学课本夹带广告 中学课本夹带广告原因:近日,央视《是真的吗》记者调查发现,中学课本夹带广告情况确实存在。要了解详情,还得先了解中学、课本及广告这三个概念。中学(middleschool),分为初级中学与高级中学,属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学。高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。另外,清末称中国传统的学术也叫“中学”(区别于“西学”)。中学课本夹带广告赚钱吗?课本,通俗的说就是在学校使用的书,也叫“教材”或“教科书”。它是教师教育学生的蓝本,也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。中学课本为什么夹带广告?它能提供丰富的阅读材料,营造自主学习的情境,促进学习方式的改变。主要体现在教学过程中,学生通过课本能够学习系统的知识,能够培养美好的情感,能够陶冶美丽的情操,让学生在学好本领的同时树立正确的、科学的价值观、人生观和世界观。中学课本夹带广告原因有哪些?一些课本附带有配套教材(不是指单纯的练习册),广义上来说这些配套教材也可以称作课本。它们的作用大多是补充上面所说的课本的内容,如扩展阅读,重点解析等。另外,随着计算机及网络的普及,数据形式的电子课本,电子书等,一般也可以归入课本的范畴。中学课本夹带广告 暗访广告,即广而告知之意。广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分,广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告,又称效应广告,如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等,主要目的是推广;狭义广告仅指经济广告,又称商业广告,是指以盈利为目的的广告,通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段,或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式,主要目的是扩大经济效益。中学课本夹带广告 暗查记者前往发帖网友的所在地肇庆市新华书店,记者找到帖子中描述的含有广告的初中英语课本。从外观上看,拿到的英语课本似乎和普通课本没有任何区别,然而当记者翻开教材,在第一页就赫然出现了一份活页广告纸。在这份正反三面的活页广告纸上,密密麻麻地印着各种英语产品的宣传资料,教科书录音带、教材讲解材料,电子点读笔、同步听力测试、电子教科书。在活页纸的最后还印有《原配英语产品征订单》,除了活页纸,在教材的出版说明中也有近半篇幅介绍该英语教材的配备产品,144页的教材中就足有6页广告。此外,在课本的封底页中也包含了大量丛书的宣传信息。随后,记者又认真地翻看了其它英语课本,从初一到初三,所有的课本中都存在夹带广告的情况。随后记者来到了肇庆中学,发现学生们使用的教材和记者买到的是相同的,英语书里都夹带着广告。中学课本夹带广告 暗查被挂断据悉,早在2011年教育部办公厅发布的《教育部办公厅关于启动义务教务课程标准实验教材修订送审工作的通知》中附带的《义务教育教科书编印规范》规定,教科书内不得有广告内容。那么,作为学校对此教材又是怎么把关的呢?对于为什么要使用夹带广告的课本,肇庆中学并没有给出任何回应,不过按照学校的说法,使用什么教材是由肇庆市教育局决定的。随后记者拨打了肇庆市教育局的电话,其工作人员表示他们已经知道这个事情,正在处理当中,可能是审查开始的时候没有发现这个问题。当记者想要继续追问其他问题时,对方直接挂断了记者的电话。在调查过程中,记者发现,所有夹带广告的课本都来自同一个出版机构,北京市仁爱教育研究所。随后,记者拨打了北京仁爱教育研究所所长赵勇的电话。当记者刚刚说明意图,赵勇所长却挂断电话,再拨打后却无人接听。那么在教科书里夹带广告,会对孩子带来什么不良影响?中国人民大学教育学院学术委员会主席项贤明称,我们知道教材不是一般的出版物,它在教育过程中是被赋予了特殊权威的,它是教师在从事教学活动中间的一个重要依据。教材里面出现广告,一是对孩子的价值观会发生影响,对孩子来说,尤其是年幼的孩子分不清哪些是广告,哪些是教材上编写的内容。如果我们放开广告,那就不一定能保证科学性、正确性和真实性,也会对我们教学活动产生一些干扰。第二,出版社从中获利,这样对待教材这么不严肃的一个出版商,编印的教材还可信吗?项贤明说:“至少在我们专业人士认为,肯定对它的名誉有损害,对它来说不是好事情。”中学课本夹带广告 谋利?记者调查发现,教材中夹带广告的情况确实存在,此前就引起人们关注。而北京仁爱教育研究所所长赵勇早前接受《羊城晚报》采访时,曾对此事作出简短解释。报道中称,赵勇认为,教科书中的插页内容,并非广告,而是一种售后服务。而且,这些插页中所推荐的内容,也是教材。其它单位根据这本教科书编写的辅导材料,是教辅;而仁爱教育研究所自己编写的配套材料,则是教材的组成部分。

现在,众多广告竟然以“打包”的方式公然“杀”进英语课本,并且一路顺风被送到了学生手中,某些人的严重失职被暴露无遗。而在这种失职背后,极有可能还藏有权钱交易的猫腻。因此,按照广告这条线索,顺藤摸瓜,将幕后的失职者、腐败分子逐一揪出来,依法进行惩处问责,就显得势在必行。否则,公众是不会答应的。

因此,我们在呼吁严查严惩这起事件,痛打失职者屁股的同时,更希望相关部门能深入进行反思,查找制度上的漏洞。从目前的情况看,虽然教育部制定了“不许在教科书中打广告”的规定,但相应的罚则却没有跟上,更不用说设置带有“高压电”的罚则了,这直接导致了某些教科书出版者、发行者、接受者的胆大妄为。吴应海(教师)

非常不严肃,夹带广告对正常教学有影响

事实上,对广告进教材这一情况,今年9月30日刚刚征求完意见的《中华人民共和国广告法(修订草案)》第四十条明确规定:不得在中小学[微博]校、幼儿园内开展广告活动,不得利用中小学生、幼儿的教科书、教辅材料、练习册、校服、校车等发布广告。违反者将根据情节轻重,作出相应的严肃处罚。

那么,在教科书里夹带广告,会对孩子带来什么不良影响?中国人民大学[微博]教育学院学术委员会主席项贤明称,我们知道教材不是一般的出版物,它在教育过程中是被赋予了特殊权威的,它是教师在从事教学活动中间的一个重要依据。教材里面出现广告,一是对孩子的价值观会产生影响,对孩子来说,尤其是年幼的孩子分不清哪些是广告,哪些是教材上编写的内容。如果我们放开广告,那就不一定能保证科学性、正确性和真实性,也会对我们教学活动产生一些干扰。第二,出版社从中获利,这样对待教材这么不严肃的一个出版商,编印的教材还可信吗?项贤明说:“至少在我们专业人士认为,肯定对它的名誉有损害,对它来说不是好事情。” 据央视

劣质教材案频发

链接

○2013年,湖北教育厅给学生采购了320万册盗版的《学生新华字典》,差错率达到万分之二十,是国家规定标准的20倍,相关责任人被追责。

○今年9月,哈尔滨惊现劣质教材,错误百出,但正版7.5元,盗版的要9.99元。

中小学教科书上做广告,创新还是误导?

话题

近日,一位广东肇庆的网友在论坛上发帖称,自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容,此事引起不少网民热议。央视《是真的吗》记者最近调查发现,教科书中夹带广告的情况确实存在。教科书上打广告,是创新经营模式还是误导中小学生?该不该追究有关部门和人员的责任?(10月21日中央电视台)

@重庆晨报:很愤怒 想钱想疯了吧?

@龙头QUEETIN:我有一个朋友在做教材植入式广告,我恨之入骨。我不是恨做业务的,是恨那些教育部门的决策者被这些人侵蚀了。

@猫的创口贴:毁了下一代的节奏。

@红茶玲:这就是中国的教育,为了钱,就从小教育祖国的花朵们!

@YH-ming:教育从来不是块净土,直接在课本上打广告,是有点无耻的商业行为。

@善良的阿狸:这个不应该啊,想钱想疯了吧。

应反思 教育体制沦陷了

@网易天津市网友:政府给出版社的钱不够印刷成本的?这个需要研究研究。

@rosoneo1899:这些的确不能怪学校,教科书都是谁指定内容的!

@网易北京市网友:教育体制沦陷的又一例证!

@刺猬头头:这广告公司的公关能力可以啊,只是运营理念有问题。

无所谓 没什么好新鲜的

@星辰_92:不就是一页吗,大惊小怪,我们生活中充斥着那么多广告你咋不说,电视那么多广告,是不是不能给学生看啊?

@庶民一代:这种事情很普遍,没什么新鲜的。

@豪猪斯基:是真的,我就是用那书过来的,大体内容是抨击其他英语教材全是侵权盗版,就我的是正版的,你们都要买我的,还有各种复读机电子辞典的广告,好几页,以前上课上烦了就看那个,跟看小说一样。

TAG标签:
版权声明:本文由澳门mgm官网发布于教育,转载请注明出处:中学课本夹带广告,或存权钱交易